English Vocabulary | Children-1
English Vocabulary | Children-1 | Englisch Vokabeln Übungen
1. When a child is ill, they may feel ______.
tired and weak
a) happy and playful (glücklich und verspielt)
b) tired and weak (müde und schwach)
c) excited and energetic (aufgeregt und energiegeladen)
a) happy and playful (glücklich und verspielt)
b) tired and weak (müde und schwach)
c) excited and energetic (aufgeregt und energiegeladen)
2. If a child is ill, they often become more ______.
clingy
a) distant (distanziert)
b) independent (unabhängig)
c) clingy (anhänglich)
a) distant (distanziert)
b) independent (unabhängig)
c) clingy (anhänglich)
3. When a child is ill, they might have a ______.
fever
a) fever (Fieber)
b) party (Party)
c) celebration (Feier)
a) fever (Fieber)
b) party (Party)
c) celebration (Feier)
4. If a child is ill, they sometimes need extra ______.
cuddles
a) noise (Lärm)
b) cuddles (Kuscheln)
c) punishment (Bestrafung)
a) noise (Lärm)
b) cuddles (Kuscheln)
c) punishment (Bestrafung)
5. When a child is ill, they might not want to ______.
eat much
a) stay up late (spät aufbleiben)
b) play outside (draußen spielen)
c) eat much (viel essen)
a) stay up late (spät aufbleiben)
b) play outside (draußen spielen)
c) eat much (viel essen)
6. If a child is ill, they may need to stay ______.
home from school
a) out all night (die ganze Nacht draußen)
b) in the park (im Park)
c) home from school (zu Hause bleiben)
a) out all night (die ganze Nacht draußen)
b) in the park (im Park)
c) home from school (zu Hause bleiben)
7. When a child is ill, they often feel ______.
irritable
a) joyful (freudig)
b) cheerful (fröhlich)
c) irritable (gereizt)
a) joyful (freudig)
b) cheerful (fröhlich)
c) irritable (gereizt)
8. If a child is ill, they might have trouble ______.
sleeping
a) laughing (lachen)
b) running (laufen)
c) sleeping (schlafen)
a) laughing (lachen)
b) running (laufen)
c) sleeping (schlafen)
9. When a child is ill, they usually want their favorite ______.
blanket
a) blanket (Decke)
b) pillow (Kissen)
c) toy (Spielzeug)
a) blanket (Decke)
b) pillow (Kissen)
c) toy (Spielzeug)
10. If a child is ill, they might develop a ______.
cough
a) song (Lied)
b) poem (Gedicht)
c) cough (Husten)
a) song (Lied)
b) poem (Gedicht)
c) cough (Husten)
11. When a child is ill, they may not want to ______.
play
a) dance (tanzen)
b) study (lernen)
c) play (spielen)
a) dance (tanzen)
b) study (lernen)
c) play (spielen)
12. If a child is ill, they might need ______ to feel better.
medicine
a) candy (Süßigkeiten)
b) juice (Saft)
c) medicine (Medizin)
a) candy (Süßigkeiten)
b) juice (Saft)
c) medicine (Medizin)
13. When a child is ill, they often need ______ time.
quiet
a) quiet (Ruhe)
b) exciting (aufregend)
c) loud (laut)
a) quiet (Ruhe)
b) exciting (aufregend)
c) loud (laut)
14. If a child is ill, they may need to see a ______.
doctor
a) doctor (Arzt)
b) musician (Musiker)
c) painter (Maler)
a) doctor (Arzt)
b) musician (Musiker)
c) painter (Maler)
15. When a child is ill, they often want to be near their ______.
parents
a) friends (Freunde)
b) toys (Spielzeug)
c) parents (Eltern)
a) friends (Freunde)
b) toys (Spielzeug)
c) parents (Eltern)
16. If a child is ill, they might feel ______.
dizzy
a) playful (verspielt)
b) dizzy (schwindelig)
c) energetic (energiegeladen)
a) playful (verspielt)
b) dizzy (schwindelig)
c) energetic (energiegeladen)
17. When a child is ill, they usually prefer ______ foods.
soft, soothing
a) spicy (scharf)
b) crunchy (knusprig)
c) soft, soothing (weiche, beruhigende)
a) spicy (scharf)
b) crunchy (knusprig)
c) soft, soothing (weiche, beruhigende)
18. If a child is ill, they might feel too ______ to walk.
weak
a) excited (aufgeregt)
b) strong (stark)
c) weak (schwach)
a) excited (aufgeregt)
b) strong (stark)
c) weak (schwach)
19. When a child is ill, they often feel ______ and shivery.
cold
a) hot (heiß)
b) warm (warm)
c) cold (kalt)
a) hot (heiß)
b) warm (warm)
c) cold (kalt)
20. If a child is ill, they may lose their ______.
appetite
a) appetite (Appetit)
b) phone
b) phone (Telefon)
c) temper (Temperament)
a) appetite (Appetit)
b) phone
b) phone (Telefon)
c) temper (Temperament)
21. When a child is ill, they might not want to ______.
go outside
a) go outside (nach draußen gehen)
b) watch TV (Fernsehen schauen)
c) read a book (ein Buch lesen)
a) go outside (nach draußen gehen)
b) watch TV (Fernsehen schauen)
c) read a book (ein Buch lesen)
22. If a child is ill, they may ______ more than usual.
sleep
a) talk (reden)
b) sleep (schlafen)
c) play (spielen)
a) talk (reden)
b) sleep (schlafen)
c) play (spielen)
23. When a child is ill, they might ______ more often.
cry
a) cry (weinen)
b) laugh (lachen)
c) joke (scherzen)
a) cry (weinen)
b) laugh (lachen)
c) joke (scherzen)
24. If a child is ill, they could feel ______ all day.
lethargic
a) enthusiastic (begeistert)
b) energetic (energiegeladen)
c) lethargic (träge)
a) enthusiastic (begeistert)
b) energetic (energiegeladen)
c) lethargic (träge)
25. When a child is ill, they often ask for ______ from their parents.
comfort
a) toys (Spielzeug)
b) snacks (Snacks)
c) comfort (Trost)
a) toys (Spielzeug)
b) snacks (Snacks)
c) comfort (Trost)
26. If a child is ill, they may prefer to stay ______.
in bed
a) outside (draußen)
b) in bed (im Bett)
c) at school (in der Schule)
a) outside (draußen)
b) in bed (im Bett)
c) at school (in der Schule)
27. When a child is ill, they might feel ______ instead of playful.
moody
a) moody (launisch)
b) cheerful (fröhlich)
c) excited (aufgeregt)
a) moody (launisch)
b) cheerful (fröhlich)
c) excited (aufgeregt)
28. If a child is ill, they might develop a ______ throat.
sore
a) sore (wund)
b) sweet (süß)
c) happy (glücklich)
a) sore (wund)
b) sweet (süß)
c) happy (glücklich)
29. When a child is ill, they often prefer to ______ in silence.
rest
a) scream (schreien)
b) rest (sich ausruhen)
c) sing (singen)
a) scream (schreien)
b) rest (sich ausruhen)
c) sing (singen)
30. If a child is ill, they might avoid ______ activities.
strenuous
a) relaxing (entspannende)
b) playful (verspielte)
c) strenuous (anstrengende)
a) relaxing (entspannende)
b) playful (verspielte)
c) strenuous (anstrengende)
Diese Sätze stehen im "zero conditional".
Der "zero conditional" wird verwendet, um allgemeine Wahrheiten oder Dinge zu beschreiben, die immer unter bestimmten Bedingungen passieren. Es ist, als würde man sagen: "Wenn das passiert, passiert das immer." Struktur:
Wichtige Punkte:
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These sentences are in the zero conditional.
The zero conditional is used to talk about general truths or things that always happen under certain conditions. It's like saying, "When this happens, that always happens." Structure:
Key Points:
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